No âmbito do projeto iniciado sob a liderança da esposa do presidente Recep Tayyip Erdoğan, Emine Erdoğan, e realizado com o apoio do Ministério da Educação Nacional e do Ministério da Cultura e Turismo, foram iniciadas as obras para 49 escolas em Düzce que não ter uma biblioteca.
No seguimento do projecto levado a cabo pela Direcção Provincial de Educação Nacional, os alunos do ensino secundário profissional produziram estantes, armários e mesas de leitura.
Os produtos elaborados no âmbito do estudo, em que também foram avaliados os resíduos, foram colocados nas escolas. Os próprios alunos também fizeram a instalação e montagem dos móveis.
“O PROJETO É IMPORTANTE PARA QUE NOSSOS ALUNOS SEJAM INDIVÍDUOS QUE PRODUZEM CONHECIMENTO”
O Diretor Provincial de Educação Nacional, Mehmet Özgüngör, disse à Agência Anadolu (AA) que os alunos do ensino médio vocacional têm uma grande participação no projeto e disse: “Este é um desenvolvimento importante do nosso Ministério para garantir que nossos alunos adquiram uma cultura de leitura e, assim, tornam-se indivíduos que produzem conhecimento, questionam, pensam analiticamente e se preparam para a vida. um desses projetos.” ele disse.
Afirmando que as bibliotecas de 17 escolas da cidade são feitas de materiais residuais, Özgüngör disse: “As 32 bibliotecas foram preparadas pelo campo de Móveis e Design de Interiores de nossa Escola Secundária Profissional e Técnica da Anatólia Düzce Borsa İstanbul. Concluímos nosso projeto concluindo a instalação em 49 bibliotecas.” disse.
“UTILIZAMOS RESÍDUOS NA CONSTRUÇÃO DE BIBLIOTECAS OU DIFERENTES ÁREAS”
Borsa İstanbul Profissional e técnico da Anatólia Mobiliário e design de interiores O professor chefe de campo Arif Dağcı expressou que estava feliz em ver as bibliotecas sendo usadas.
Observando que o trabalho é feito por alunos, professores e técnicos, Dağcı disse: “Também fazemos trabalhos de biblioteca a partir de resíduos. Até construímos uma biblioteca. Construímos a outra biblioteca em nossa própria escola. Atualmente, nossos alunos estão usando. Ficamos felizes quando vemos que funciona assim.” usou as frases.
Enfatizando que eles coletam e reciclam os resíduos nas escolas, Dağcı concluiu suas palavras da seguinte forma:
“Inevitavelmente, muitos materiais residuais saem de nossas escolas. No início, há carteiras de sala de aula que não podem ser usadas. Pegamos as carteiras, dividimos em pedaços e reciclamos. Posteriormente, utilizamos estes materiais na construção de bibliotecas ou em diferentes áreas. Também estamos planejando fazer coisas como dresuar.”
Fotos cortesia de AA.